Life is short but lovely.

圖:一次跟兩位指導老師討論~會出現什麼情況

今天趁著皮老師還有興致的時候，趕快寫一下最近的進度，當然不會提到研究內容，提到研究內容應該會一堆人跳出吧~ XD 英國是一個很注重研究的國家，應該說...不管是大大小小的研究，都會非常注意，雖然有些研究真的很無俚頭，不過，看得出來英國的研究風氣很盛，而且英國 人對於理論跟實務之間的關係，有一番特別的見解，所以企業也很支持研究單位，不像亞洲國家(不只是台灣)，硬是要把理論跟實務拆開來談，感覺兩個是八竿子打不著的關係... Orz 話題好像越扯越遠了...趕快拉回來  XD

英國的博士生研究，一般而言，都會有2~3位的指導老師，當然，其中一位是主要指導，以皮老師為例，主要指導老師就是親愛的Chris >///< 不過，會視研究的內容，再增加第二位和第三位指導老師，而這些額外的指導老師，是來自不同領域，不過，主要還是跟博士生研究有關的。這樣做的原因，主要是讓不同領域的人來看同一個研究，會激發出更多的研究想法~皮老師的研究，因為跨越到動畫、人際關係和心理學等，所以，第二位和第三位的指導老師，也是要跟這些領域相關的人才能參予討論皮老師的研究。

英國的學風很自由，可以讓學生自己去找認為對自己研究適合的老師，而皮老師在幾個月前寫完第一份報告後，就開始找適合的人選，雖然親愛的Chris有建議皮老師人選，不過，皮老師還是想看看其他人選，也面對面談過，直到上個月，才決定好找了有心理學和社會互動背景的Kathy，只是都沒有參予皮老師和親愛的Chris之間的討論，就在上星期四，皮老師終於一次跟兩大巨頭討論(這兩位分別是兩個系的大頭目 = =a)

在這個"咪挺"(meeting)裡，不同領域的大頭目果然有不同的看法，雖然皮老師和親愛的Chris是以設計的角度來看研究問題，而Kathy卻是用心理學的角度來切入，讓皮老師重新思考自己的研究價值是什麼...Orz 整個內容，就是皮老師對自己研究的自省，中間也會聽到不錯的建議，不過，整個下來...皮老師的腦細胞也死了很多，而且，要準備做的事也很多，讓皮老師很想一天有48小時  >"< 但是，也讓皮老師有比較多的想法，這應該算是好事吧  XD

在做研究的時候，常常會跳到死胡同裡，尤其又是只有一個人的時候，這時候有其他人可以討論是最好不過了~如果再跑出一個不同背景，但是又與研究有相關的人，那就是更好，第二個指導老師就有這個....好處  XD anyway....可以預見的是...皮老師的研究之路，還有一大段路要走  Orz